为充分挖掘我校科研创新潜力，提升在校中青年教师的科研能力，提升专业群建设和人才培养质量，我校积极响应云南省教育厅，鼓励广大教师投入到科学研究的队伍中，动员全校教师积极参与申报2022年度省教育厅科学研究基金项目。经教师自愿申报，发展规划处初审，共计11个部门23个教师类项目进入到评审阶段。

11月16日19点，在综合楼7楼小会议室召开2022年度云南省教育厅科学研究基金教师类项目校内评审会，11位学术委员会评审委员及发展规划处工作人员参加会议，评审会由学术委员会秘书刘丽博士主持。

评审会开始之际，刘丽博士汇报了2022年度省教育厅科学研究基金教师类项目提交的基本情况，王郅强教授对评审标准提出了要求：本次评审坚持宁缺毋滥，成熟一个培育一个的原则。为鼓励更多一线年轻教师参与科研，我校将组建一支结构合理、能力较强、相对稳定的教育科研管理队伍，为我校教师开展教育科研工作提供科学指导，搭建多元渠道，为教师投入科研事业保驾护航。

校学术委员会委员们对评审标准达成共识

本着公平、公正的原则，经过各评审专家的仔细查阅后，采取不记名投票的方式，最终同意12个课题入选2022年度省教育厅科学研究基金教师类项目。为培养我校中青年教师科研能力，提升其积极性和自信心，本次学术委员会评审专家们额外选出7个课题项目作为校级课题培育，严格按照省级标准，论证需言之有物言之有据，为我校教师们提供全方位锻炼科研能力的平台。

仔细阅读申报书

认真评审申报项目

此次省级科研项目申报工作历经广泛动员、课题项目收集、校内评审会三阶段，都得到了各级校领导、校学术委员会、全体教师的大力支持和正面鼓励，成功让我校科研零基础的教师迈出了第一步，为云商的科研工作开创了新局面。相信这些付出和努力会在云商教师心中种下一颗科研的种子，让我们以时以日，静待花开。